Antigua Grecia

Reporte Antigua Grecia

La antigua Grecia se estableció en lo que es la Grecia moderna, islas de Asia menor, Sicilia y costas del sur de Italia. En la Grecia continental estaba el núcleo de la civilización. Esta, a su vez, estaba dividida en tres áreas: Septentrional, central y meridional. Atenas, siendo capital y ciudad principal, se establecía en la región Ática del área central. A esto hay que añadir las islas de los mares que cercaban Grecia, Creta y Egeo.

1.    Forma de vivir

En Atenas se tenían desde casas pequeñas y pobres hasta edificios grandes y lujosos. Tenían un patio central grande, el cual era el núcleo de la vivienda.  Tenía entre seis y diez habitaciones entre las que estaba el Simposio, lugar en el que los hombres disfrutaban de banquetes. En la planta superior se encontraban las habitaciones, especialmente la de la mujer de la casa se encontraba apartada de la calle.  Tenían pocas ventanas y muebles. Las paredes eran de adobe con cimientos de piedra y techo de tejas.

2.    Educación

Sólo los varones podían ir a la escuela, las mujeres eran educadas en casa para cocinar, tejer y leer. En el caso del niño, la madre y la nodriza le daban las primeras lecciones sobre historia y mitología. La escuela comenzaba a los siete años con las materias de Educación física, música, poesía y literatura. Lo conducía el pedagogo, el hombre encargado de la crianza del niño, de darle enseñanzas.

No existía la lectura en silencio, se respetaba el carácter y la naturaleza oral de la poesía, así como la música como respaldo para el alma. No fue sino hasta los sofistas que los griegos comenzaron a utilizar la retórica como disciplina escolar.

3.    Mujeres en Grecia

Las mujeres eran consideradas eternas menores de edad, es decir, no participaban en asambleas ni tenían vida pública. Incluso el matrimonio era un contrato entre padre-esposo, en el que su voluntad no tenía peso alguno. Pertenecía sólo al espacio doméstico, no salía ni al mercado ni a buscar agua, eso lo hacían las esclavas. Gineceo era el nombre de la habitación reservada para ella.

Silencio, sumisión y abstinencia eran los valores buscados en ella. Participaban en los cultos a Atenea, los misterios de Deméter y Core y festival de Tesmoforias.

4.    Helenismo

Comenzó el siglo IV a. C y duró tres siglos. Fue gracias a la fuerza conquistadora de Alejandro Magno que Grecia alcanzó un dominio por todo el Mediterráneo, con Alejandría como el centro. Sin embargo, esto no duraría, ya que los romanos atacarían y conquistarían la Antigua Grecia

5.    Guerras médicas

Primera guerra médica

Fueron enfrentamientos contra los persas, por colonias en Asia menor, donde estaban ciudades importantes como Jonia y Mileto. La primera se desarrolló tras la invasión a territorio griego, donde los atenienses se impusieron en la Batalla de Maratón.

Segunda guerra médica

La segunda invasión fue planeada por Jerjes I, el hijo del gobernante anterior, y en la cual aconteció la Batalla de las Termópilas.

Batalla de las Termópilas

Los espartanos, comandados por Leónidas y siendo inferiores en número, lograron detener el ataque del imperio persa durante varios días. Se centraron en un campo de reducido espacio, donde el escudo espartano resistió, provocando oleadas de bajas para sus enemigos.

Los guerreros más preparados en el aspecto físico y armamentístico de toda Grecia eran los espartanos. Incluso tenían un sistema de bajas basado en ramas, que cortaban y dejaban cuando eran heridos y recogían al finalizar el enfrentamiento, de esa forma era fácil el cálculo de muertos.

Se desarrolló en el 480 a. C., y Jerjes, el líder persa, estaba en la retaguardia lamentándose y gritándole a sus tropas. Fue gracias a un traidor griego que los persas encontraron un camino para tomar por la retaguardia a los espartanos. Cuando quedaban pocos de estos, los acabaron con una ráfaga de flechas infranqueable. Curiosamente, los griegos rechazaban estas armas por considerarlas cobardes, y marcaron su final.

Pero cuando las tribus persas arribaron a Atenas, la ciudad había sido evacuada. Por lo que siempre serán recordados los trescientos soldados, aproximadamente, que dieron su vida por los demás griegos.

Batalla de Salamina

En este caso un enfrentamiento naval terminaría a la invasión persa. Aún con una gran desventaja número y armamento, los soldados griegos lograron vencer gracias a una desorganización por parte de los invasores. De este acontecimiento nace la expresión de llamar “soldado de Salamina” a quien enfrentará un reto o a un enemigo notablemente mayor a sus posibilidades.

Tercera guerra médica

Grecia comenzó con un período de integración y desarrollo, y bajo el mando de Cimón, consiguió reanudar y derrotar definitivamente a las tropas persas. Colocando una tríada de condiciones:

1.    Obligación a los persas de desistir definitivamente en su conquista y expansión hacia Grecia.

2.    No volver a navegar por el mar Egeo, exclusivo para griegos.

3.    Se les permite comerciar con las colonias griegas de Asia Menor.

6.    Pericles

Bajo el mando de un demócrata e intelectual cultivado llevo a Atenas a su mejor momento económico, político e ideológico. Tuvo un ascenso veloz, gracias a su gran oratoria. Tuvo puestos importantes en el ejército, administración y gobierno.

Es bajo su mandato que surge la confederación de Deos. Un conjunto de ciudades-estado que dejaba una alta derrama económica para la capital. Es gracias a esto que se construyen múltiples templos, para lucir la ciudad, entre ellos el más simbólico de toda la Antigua Grecia: El Partenón.

7.    Escuela militar

Para entender el sacrificio hecho por estos soldados hay que observar el sistema de educación militar, nombrado Agogé. Si bien los niños eran entrenados desde los siete años, era hasta los doce años que pasaban al segundo nivel, donde son instruidos y cuidados por sus mayores, además de estar en constante comparación con sus compañeros. Más que una escuela, es una lucha por la supervivencia.

Durante las clases tenían que robar alimentos y estafar a sus compañeros e incluso maestros. Si eran descubiertos los castigaban, pero si se abstenían de intentarlo también eran reprimidos.

8.    Mitología

Entre los aspectos más populares de la antigua Grecia está el conjunto de sus dioses, que, gracias a los relatos orales y escritos compartidos por poetas como Homero, quedaron retratados realizando gestas y hazañas merecedoras de respeto. Desde los dioses más antiguos, hasta la familia descendiente de Zeus, los griegos adoraban en diferentes días y festivales a cada uno de ellos.

La Ilíada y La Odisea

Estas obras, atribuidas al mencionado Homero, retratan las grandes gestas que realizaron hombres en su época, aunque en la historia se relatan ayudas e intervenciones divinas, se plantea que realmente hubo batallas entre griegos y troyanos, y que el rey de Ítaca estuvo varado durante más de diez años en alta mar.

Todo esto desembocó en la caída de Troya y el alza del bando griego.

Música

Siendo la música parte importante para esta civilización. Tenían instrumentos en su mayoría de cuerda como la citara y la lira, aunque lo acompañaban con los aulos, una suerte de clarinete en par.

Componían cantos tanto a los Dioses como a los sentimientos, teniendo en su mayoría un n carácter lírico. Margarota-Margaro, por ejemplo, es un canto festivo, mientras que Mikus Thedoratus luce un carácter más folclórico y ceremonial. Su etimología proviene de las musas, figuras que según la mitología, inspiraban a los artistas y les llenaban el corazón y el cerebro de obras maravillosas por interpretar.

Oraciones del griego antiguo

¿Cómo estás?	Τι κάνεις; / Πώς είσαι; Ti káneis? / Pó̱s eísai?
Bien, gracias.	Είμαι καλά, ευχαριστώ Eímai kalá, ef̱charistó̱
Hola	Γειά σου Geiá sou
Buenos días	Καλημέρα Kali̱méra
Buenas tardes	Καλό απόγευμα Kaló apógev̱ma
Buenas tardes	Καλησπέρα Kali̱spéra
Hablamos dos idiomas.	Μιλάμε δύο γλώσσες Miláme dýo gló̱sses
Ellos hablan cuatro idiomas.	Αυτοί μιλούν τέσσερις γλώσσες Af̱toí miloún tésseris gló̱sses
Sólo visité un país.	Επισκέφτηκα μία χώρα Episkéfti̱ka mía chó̱ra
Ella visitó tres países	Αυτή επισκέφτηκε τρεις χώρες Af̱tí̱ episkéfti̱ke treis chó̱res
Bienvenido / a	Καλώς ήρθατε / Καλώς ορίσατε! Kaló̱s í̱rthate / Kaló̱s orísate!
¿Te gusta (vivir) aquí?	Σου αρέσει εδώ; Sou arései edó̱?
¡Hasta luego!	Τα λέμε αργότερα! / Τα λέμε! Ta léme argótera! / Ta léme!
¡Muchas gracias!	Σε / Σας ευχαριστώ πολύ! Se / Sas ef̱charistó̱ polý!
Me gusta mucho.	Μου αρέσει πολύ! Mou arései polý!
Feliz	Χαρούμενος / Ευτυχισμένος Charoúmenos / Ef̱tychisménos
¡Gracias!	Ευχαριστώ Ef̱charistó̱
¡De nada!	Παρακαλώ Parakaló̱
Que pases un buen día	Καλή σου / σας μέρα! Kalí̱ sou / sas méra!
Buenas noches	Καληνύχτα! Kali̱nýchta!
¡Buen viaje!	Καλό ταξίδι! Kaló taxídi!
Me ha gustado hablar contigo	Χάρηκα που τα είπαμε Chári̱ka pou ta eípame
¿Tengo razón o no?	Έχω δίκιο ή δεν έχω; Écho̱ díkio í̱ den écho̱?
(Él) es mayor o menor que tú?	Αυτός είναι νεότερος ή μεγαλύτερος από εσένα; Af̱tós eínai neóteros í̱ megalýteros apó eséna?
¿Es el examen fácil o difícil?	Το τεστ είναι εύκολο ή δύσκολο; To test eínai éf̱kolo í̱ dýskolo?
¿Es este libro nuevo o antiguo?	Είναι καινούριο ή παλιό βιβλίο; Eínai kainoúrio í̱ palió vivlío?